Головне завдання розвитку системи моніторингу в гімназії – отримання об’єктивної інформації про якість надання освітніх послуг, оперативне прийняття обґрунтованих управлінських рішень, що сприятимуть розвитку галузі й усуватимуть недоліки в навчально-виховному процесі.
Керуючись законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», відповідно до Положення про моніторинг якості освіти у закладі освіти, згідно з річним планом роботи гімназії, з метою відстеження динаміки навчальних досягнень було здійснено моніторинг навчальних досягнень учнів 9 класу.
Мета даного моніторингу – дослідити рівень навчальних досягнень учнів за 2023-2024 н.р., порівняти з аналогічними показниками за І семестр, відстежити динаміку зміни показників, визначити проблеми і шляхи їх розв'язання.
Головне завдання розвитку системи моніторингу в гімназії – отримання об’єктивної інформації про якість надання освітніх послуг, оперативне прийняття обґрунтованих управлінських рішень, що сприятимуть розвитку галузі й усуватимуть недоліки в навчально-виховному процесі.
Керуючись законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», відповідно до Положення про моніторинг якості освіти у закладі освіти, згідно з річним планом роботи гімназії, з метою відстеження динаміки навчальних досягнень було здійснено моніторинг навчальних досягнень учнів 9 класу.
Мета даного моніторингу – дослідити рівень навчальних досягнень учнів за 2023-2024 н.р., порівняти з аналогічними показниками за І семестр, відстежити динаміку зміни показників, визначити проблеми і шляхи їх розв'язання.
https://skirche-shkola.ucoz.ua/load/normativni_dokumenti_monu/monitoring_jakosti_osviti_2023_2024/2-1-0-202 |